AI 활용 역량을 높이는 것은 물론, 공동체 문제 해결 경험을 통해 디지털 시대에 필요한 창의성과 협업 능력을 함께 기를 수 있도록 마련됐다.

개강식은 7월 13일 영광여자중학교, 7월 27일 대영고등학교에서 각각 진행됐으며, 참여 학생과 지도교사들은 사업의 운영 방향과 프로젝트 추진 과정에 대한 설명을 듣고 앞으로 진행될 교육 일정과 활동 계획을 공유했다.

이번 사업에는 영광여자중학교와 대영고등학교에서 선발된 학생들이 참여해 팀별 프로젝트를 수행한다. 학생들은 영주시 사회적경제지원센터, 영주경찰서, 영주한국효문화진흥원이 제안한 지역사회 현안을 분석하고, 생성형 AI를 활용해 해결 방안을 기획·제안하는 과정을 거치며 실제 문제 해결 능력을 키우게 된다.

특히 이번 교육은 가르치는 효에서 함께 즐기는 AI 효 교육이라는 새로운 교육 방향을 바탕으로, AI를 단순한 기술 습득의 대상이 아닌 공동체와 소통하고 공감하는 도구로 활용한다는 점에 의미가 있다. 

AI 아트 콘텐츠 제작과 다양한 체험형 프로젝트를 통해 학생들은 자연스럽게 효와 인성의 가치를 배우고 실천하게 된다.

교육은 7월부터 학교별 프로젝트 수업을 진행한 뒤 오는 10월 영주교육지원청 창의융합축전에서 프로젝트 결과를 발표하고, 11월 성과공유회를 통해 우수 사례와 교육 성과를 지역사회와 함께 공유할 예정이다.

진흥원 관계자는 "이번 교육은 영주교육지원청과 지역 공공기관이 함께 지역의 실제 문제를 교육과 연결한 협력 모델"이라며, "학생들이 AI를 활용해 지역사회의 문제를 직접 해결해보는 경험을 통해 미래 역량은 물론 공동체 의식과 지역에 대한 이해를 함께 키울 수 있도록 지속적으로 지원하겠다."고 말했다.